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Formation - Construire et présenter le plan de développement des compétences
Gérer avec efficacité l'élaboration et le suivi du plan
Réf. PLFO
Best GERESO
Noté 4.5/5
- Description
- Objectifs
- Public & Prérequis
- Programme
- Modalités pédagogiques
- Suivi et évaluation des acquis
- Les + de cette formation
- Les avis
- Offres associées
La réalisation de votre plan de développement des compétences (ex plan de formation !) vous demande chaque année plus de temps et d'énergie ?
Pour réussir à recenser les besoins en formation en lien avec la stratégie de l’entreprise (compétences métiers ou soft skills ?), définir les modalités pédagogiques (présentiel ou e-learning, inter ou intra ?), choisir ses prestataires (qualité ou tarif ?), mettre en forme votre plan et le communiquer ou le « vendre » auprès de votre Direction, il est nécessaire d’utiliser une méthodologie rigoureuse et de respecter certaines étapes clés.
C’est ce que nous vous proposons au cours de cette formation dédiée à l’élaboration du plan de développement des compétences.
En participant à cette session de formation, illustrée de nombreux ateliers et études de cas pratiques, vous disposerez de tous les outils et de la méthodologie nécessaires pour gagner en temps et en efficacité dans l'élaboration, la mise en forme et la présentation de votre plan.
Objectifs
- Concevoir un plan adapté aux besoins et à la stratégie de l'entreprise.
- Clarifier les besoins en formation pour définir un arbitrage efficient.
- Construire le plan de développement des compétences combinant les évolutions juridiques, la politique de formation de l'entreprise et les dispoitifs existants.
- Structurer le plan et le présenter aux Institutions Représentatives du Personnel.
Public et prérequis
Programme
Élaborer la politique formation en lien avec la stratégie de l'entreprise
- Zoom sur les impacts de la dernière réforme, les obligations de l'employeur
Évaluer | Quiz sur les dispositions de la formation professionnelle continue
- Adapter la stratégie de l'entreprise à son contexte socio-économique et juridique
- Traduire les composantes de la stratégie en axes de formation
Appliquer | Atelier : définir les axes de formation en fonction des origines stratégiques
- Présenter la note d'orientation "formation" à la direction
Comprendre | État des lieux des pratiques
Appliquer | Atelier : rédiger une note d'orientation
Recueillir et arbitrer les besoins de formation
- Les différentes typologies de besoins - Distinguer besoin / envie de formation
- Utiliser les méthodologies de recueil des besoins : enquêtes par questionnaires, entretiens individuels, méthode matricielle …
Comprendre | Analyse d'exemples de formulaires de recueil des besoins et partage d'expériences
- Hiérarchiser les besoins recueillis : arbitrages à privilégier, responsabilisation des parties prenantes
Expérimenter | Mise en situation : déterminer les priorités en termes de formation
Construire le plan de développement des compétences : une articulation entre cadre juridique, politique formation et dispositifs existants
- Quelles sont les principales conditions de réussite et phases dans l'élaboration du plan ?
Comprendre | Analyse commentée d'exemples de supports de projet de plan et de suivi de plan
- Évolution de la typologie des actions de formation et intégration de l'apprentissage dans le champ de la formation professionnelle
- Sélectionner le mode d'organisation de la formation : interne, inter, intra, e-learning, blended learning …
- Associer les méthodes pédagogiques et supports de formation adaptés
- Exploiter les fondements de la relation entre GPEC et formation
- Conjuguer les dispositifs d'accès à la formation et leur financement
- plan de développement des compétences, contrat de professionnalisation et contrat d'apprentissage
- Compte Personnel d'Activité, Validation des Acquis de l'expérience, Bilan de compétences
- PRO-A, CPF de transition...
- Élaborer des parcours de professionnalisation
Appliquer | Étude de cas : piloter la formation professionnelle - Besoins individuels
- Chiffrer les besoins de formation
Appliquer | Atelier sur le budget type d'une action de formation
- Sélectionner les prestataires dans une démarche qualité
- Élaborer une stratégie d'optimisation du budget de formation
Appliquer | Étude de cas : piloter la formation professionnelle - Besoins collectifs
Présenter et mettre en forme le plan de développement des compétences
- IRP et formation : quelles sont les obligations légales de l'entreprise ?
- consultations du CSE, documents à fournir, négociation triennale
- contenu et présentation du plan de développement des compétences
- Tableaux de bord et indicateurs
Appliquer | Cas pratique : déterminer les indicateurs pertinents à mettre sous contrôle selon les spécificités de l'entreprise
- Organiser la communication autour du plan de développement des compétences
Évaluer | Synthèse et quiz final
Modalités pédagogiques
Un questionnaire sur les attentes des participants est adressé 15 jours avant le début de la formation.
Les méthodes pédagogiques incluent des apports théoriques et pratiques, un travail sur des cas concrets et des exemples d'application.
Un support pédagogique est remis à chaque participant, et un accès personnel en ligne permet d’accéder à des e-ressources à l'issue de la formation.
Nos consultants sont sélectionnés pour leur expertise métier, leurs compétences pédagogiques et leurs expériences professionnelles.
Suivi et évaluation des acquis
Feuille d'émargement et attestation de fin de formationÉvaluation à chaud et à froid assurée par la solution LearnEval
Les + de cette formation
- Les méthodes, outils et retours d'expériences pour élaborer efficacement son plan de développement des compétences
- La possibilité de travailler directement sur les documents apportés par les participants (plan de formation, documents de présentation au CSE, tableaux de bord de pilotage de la formation)
- Des exercices pratiques à intervalle régulier pour valider les acquis de la formation
Les avis
Noté
4.5/5
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Noté 4.5/5
- Préparation et conditions matérielles
- 4.4/5
- Pédagogie et animation
- 4.7/5
- Durée et contenu
- 4.2/5
- Cohérence entre durée, contenu et objectifs
- 4.6/5
- Impact de la formation
- 4.3/5
- Recommandations de la formation
- 4.7/5
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Nos engagements qualité
La certification qualité a été délivrée
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ACTIONS DE FORMATION
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sont évaluées à chaud et à froid
par la solution LearnEval
GERESO s'engage
pour renforcer l’accès de tous
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