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Formation - Le modèle Homo Emoticus au service de l'évaluation des collaborateurs
Évaluer efficacement ses collaborateurs
Réf. HOEV
Noté 4.5/5
- Objectifs
- Public & Prérequis
- Programme
- Modalités pédagogiques
- Suivi et évaluation des acquis
- Les + de cette formation
- Les avis
- Offres associées
Objectifs
- Améliorer sa technique et la qualité de ses évaluations, grâce à un modèle original d’intelligence émotionnelle.
- Aborder l’exercice de l’évaluation sous l’angle du feed-back et des émotions.
- Faire de l’évaluation un instrument de bien-être et de motivation des collaborateurs.
Public et prérequis
Programme
L'emploi de la parole valorisante et de la parole dévalorisante
- L'impact émotionnel des paroles valorisantes et dévalorisantes
- biais de négativité
- effet Pygmalion
- effet Golem
- Les registres de paroles valorisantes et dévalorisantes
Comprendre | Partage d'expérience entre pairs
Évaluer | Questionnaire d'autodiagnostic sur sa pratique du feed-back et l'usage de la parole valorisante et dévalorisante
Comprendre | Partage d'expérience entre pairs
Évaluer | Questionnaire d'autodiagnostic sur sa pratique du feed-back et l'usage de la parole valorisante et dévalorisante
La pratique du feed-back comme instrument de management
- La fréquence, la variété, la qualité et l'opportunité des feed-back
- Le feed-back privé versus public
- Le feed-back personnel versus collectif
- Le feed-back direct versus indirect
Comprendre | Partages d'expériences entre pairs : ce qu'il faut dire et ne pas dire, faire et ne pas faire
Comprendre | Partages d'expériences entre pairs : ce qu'il faut dire et ne pas dire, faire et ne pas faire
L'art du compliment ou comment faire un feed-back positif
- Les caractéristiques du feed-back positif optimal maximisant les émotions positives
- Les registres du feed-back positif à éviter
Expérimenter | Jeux de rôle : mises en situation
Expérimenter | Jeux de rôle : mises en situation
L'art de la critique ou comment faire un feed-back négatif
- Les caractéristiques d'un feed-back négatif optimal minimisant les émotions négatives
- Les registres du feed-back négatif à éviter
Expérimenter | Jeux de rôle : mises en situation
Expérimenter | Jeux de rôle : mises en situation
Modalités pédagogiques
Un questionnaire sur les attentes des participants est adressé 15 jours avant le début de la formation.
Les méthodes pédagogiques incluent des apports théoriques et pratiques, un travail sur des cas concrets et des exemples d'application.
Un support pédagogique est remis à chaque participant, et un accès personnel en ligne permet d’accéder à des e-ressources à l'issue de la formation.
Nos consultants sont sélectionnés pour leur expertise métier, leurs compétences pédagogiques et leurs expériences professionnelles.
Suivi et évaluation des acquis
Feuille d'émargement et attestation de fin de formationÉvaluation à chaud et à froid assurée par la solution LearnEval
Les + de cette formation
- L'utilisation du modèle d'intelligence émotionnelle Homo Emoticus pour évaluer de façon efficace ses collaborateurs
- L’exercice de l’évaluation abordé sous l’angle original du feed-back : l’art du compliment et de la critique, les paroles valorisantes et dévalorisantes
- Une formation s'appuyant sur de nombreux outils : questionnaires d'auto-diagnostic, jeux de rôles, partages d’expériences,
Les avis
Noté
4.5/5
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Noté 4.5/5
- Préparation et conditions matérielles
- 4.4/5
- Pédagogie et animation
- 4.7/5
- Durée et contenu
- 4.2/5
- Cohérence entre durée, contenu et objectifs
- 4.6/5
- Impact de la formation
- 4.3/5
- Recommandations de la formation
- 4.7/5
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Nos engagements qualité
La certification qualité a été délivrée
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