Formation - Tableaux de bord RH dans la fonction publique
Construire des outils pertinents pour piloter la fonction RH
Réf. TBCL
Noté 4.5/5
- Description
- Objectifs
- Public & Prérequis
- Programme
- Modalités pédagogiques
- Suivi et évaluation des acquis
- Les + de cette formation
- Les avis
- Offres associées
Dans les établissements publics, plusieurs facteurs peuvent motiver un besoin accru de formation sur les tableaux de bord RH. D'abord, il y a une pression croissante pour améliorer la transparence et l'efficacité de la gestion des ressources humaines, en réponse aux attentes des citoyens, des élus et des instances de contrôle.
Les établissements publics doivent justifier l'utilisation des fonds publics, ce qui nécessite des outils de suivi et d’évaluation précis pour démontrer la performance et l'efficience des services RH.
Ensuite, la complexité croissante des missions de la fonction publique, avec des défis liés à la gestion des effectifs, des budgets contraints, des réformes en cours et le vieillissement des agents, requiert une meilleure maîtrise des données pour anticiper et piloter les ressources humaines de manière proactive.
Les tableaux de bord permettent aux responsables de mieux comprendre et gérer des aspects cruciaux tels que l’absentéisme, la formation, les pyramides des âges, et la masse salariale, tout en facilitant une prise de décision stratégique en lien avec les objectifs de l'établissement.
Enfin, la nécessité de renforcer une "culture du chiffre" dans les administrations publiques pousse à l'adoption de méthodes de gestion plus quantitatives et fondées sur des indicateurs mesurables.
Cela s'accompagne souvent de nouvelles attentes des directions générales et des élus qui demandent des rapports réguliers et précis sur la gestion des ressources humaines.
Dans ce contexte, cette formation sur les tableaux de bord RH devient un levier essentiel pour les responsables RH, leur permettant de concevoir des outils adaptés aux missions de leur établissement et de répondre efficacement à ces nouvelles exigences.
Objectifs
- Suivre l'activité et la performance du service RH au travers d'informations fiables et pertinentes.
- Diffuser une "culture du chiffre" en adéquation avec les attentes de la personne publique et favorisant la prise de décision.
- Utiliser des outils pratiques pour élaborer des tableaux de bord personnalisés et adaptés aux missions de la DRH.
- Sélectionner les indicateurs pertinents pour conduire une analyse efficace des tableaux de bord et mieux piloter la gestion du personnel.
Public et prérequis
Programme
Caractéristiques du tableau de bord
- Les tableaux de bord : outils d'information, de pilotage et d'action pour optimiser la gestion des agents
- Critères de qualité et d'objectivité
- définition des objectifs : orientation de la politique RH, volonté des élus, projet social, projet d'établissement...
- pertinence des indicateurs
- clarté des informations
- Organisation de la collecte des informations nécessaires
- Connaissance des référentiels externes
- Apport des statistiques et graphiques
- Identification des interlocuteurs, utilisateurs et lecteurs dans l'établissement (DGS, direction, direction financière, élus, chefs de services…) : une présentation adaptée à leurs besoins
Expérimenter | Mise en situation et réflexion individuelle sur les outils au sein des organisations
Conception et élaboration du tableau de bord RH
- Déterminer les éléments à analyser et à contrôler : rémunérations, effectifs, absentéisme, relations sociales, carrières, pyramide des âges, formation…
- Collecter les informations auprès des différents services : une implication nécessaire des chefs de service et des agents dans la saisie et l'enrichissement des données
- Identifier et choisir des indicateurs pertinents
- problématique étudiée et spécificités du secteur public
- choisir la périodicité de l'indicateur
- calculer les ratios "indicateurs d'alerte"
- Traiter les données recueillies : quel niveau de contribution et d'analyse des différents acteurs ?
- Différentes formes de tableaux de bord
Appliquer | Atelier pratique sur les indicateurs
Synthèse et exploitation des différents tableaux de suivi et de pilotage
- Interpréter les résultats
- Reporting social
- Tableaux de suivi et de pilotage : les incontournables en matière de masse salariale, d'effectifs, de formation
- Tableaux répondant à une problématique spécifique
- Définir des actions correctives
- Faire évoluer le tableau de bord
Appliquer | Atelier sur l'exploitation d'un tableau de bord : formaliser des préconisations pour corriger les écarts constatés
Performance des tableaux de bord appliqués à la gestion des agents publics
- Modèles de tableaux de bord : effectifs et masse salariale, formation, recrutement, ...
Appliquer | Analyser un ensemble de tableaux de bord RH mis en place dans différents établissements
- Interprétation des tableaux de bord en termes de performance RH
- Le tableaux de bord : un outil indispensable d'une organisation, d'aide à la décision dans tous les domaines (RH, finances, budget, contrôle de gestion...)
Modalités pédagogiques
Questionnaire adressé aux participants 15 jours avant la formation pour connaître leurs attentes
Méthodes pédagogiques : apports théoriques et pratiques (cas concrets, exemples d'application)
Mise à disposition d'un support pédagogique et d'un accès personnel à des e-ressources en ligne à l'issue de la formation
Consultants sélectionnés pour leurs compétences pédagogiques, expertise métier et expériences professionnelles
Suivi et évaluation des acquis
Feuille d'émargement et attestation de fin de formationÉvaluation à chaud et à froid assurée par la solution LearnEval
Les + de cette formation
- Toutes les bonnes pratiques pour élaborer et restituer des tableaux de bord exacts et efficaces : pourquoi ? À partir de quelles données ? Pour qui ? Comment ?
- La possibilité de travailler sur les tableaux de bord apportés par les participants et la mise à disposition de modèles de tableaux de bord RH
- La réalisation en séance de mises en situation, calculs, analyse
Les avis
Noté
4.5/5
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Noté 4.5/5
- Préparation et conditions matérielles
- 4.4/5
- Pédagogie et animation
- 4.7/5
- Durée et contenu
- 4.2/5
- Cohérence entre durée, contenu et objectifs
- 4.6/5
- Impact de la formation
- 4.3/5
- Recommandations de la formation
- 4.7/5
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